借鉴国际经验 赋能职教发展丨中国保信集团召开中国匠谷优师计划第三期分享报告会
日期:2025.04.23

为深入践行中国匠谷教育国际化发展战略,充分总结海外培训成果,推动职业教育师资队伍建设,4月23日下午,中国匠谷优师计划第三期分享报告会在唐山海运职业学院报告厅召开。中国保信集团总裁姚义纯、执行总裁杨智淋、常务副总裁孙爱萍、副总裁丁国声、总督学苏国安、教育研究院院长刘保相,战略投资中心兼品牌宣传中心副总经理马佳,曹妃甸职业技术学院董事长薛怀南、校长王艳廷,唐山海运职业学院董事长李俊松、校长李佳圣及两校领导班子和师生代表参加了此次会议,会议由唐山海运职业学院国际合作处处长贠涛主持。





中国保信集团总裁姚义纯发表讲话
姚义纯在讲话中深刻指出,“优师计划”是一场面向未来的长期主义。他强调,职业教育未来发展的核心在于教师队伍建设,并系统阐述了“优师计划”作为长期战略的价值与实践路径,“优师计划”并非短期培训项目,而是通过组织教师赴英德等国深度访学,推动其“主动成长”,实现教育理念与教学能力的迭代升级。他表示,该计划通过“国际化视野、本土化实践、专业化深耕”三位一体的培养模式,正逐步构建起职业教育师资发展的创新生态,为区域职教质量提升注入持久动力。
自2019年启动以来,“优师计划”已从首期20余名教师出访,扩展至覆盖多学科、多部门的130余人规模,形成跨文化、跨领域的沉浸式成长体系。姚义纯指出,计划的核心突破在于“走出去、沉下来、立机制”三大维度:教师深入英德等国教育一线,实现经验从“观摩”到“转化”的闭环;同时,通过课程共建、校企联动等机制,将教师培养深度融入集团人才战略,为职业教育现代化提供可复制的范本。中国匠谷的“新质生产力”就是——内涵式、高质量、国际化。优质教育依赖优秀的教师队伍,只有提升教师的综合素质和专业技能,内涵式教育才有遵循和保障,才能培养出具有国际化视野的技术技能型人才,助力职业教育高质量发展。
“教育是慢而深的事业,教师的成长是撬动其变革的支点。”姚义纯指出,未来中国保信集团将持续以“优师计划”为引擎,推动中国职教与国际接轨的深度对话,助力教师群体拓宽世界视野,赋能职业教育高质量发展新格局,让世界看到中国职教的深度。

中国保信集团常务副总裁孙爱萍发表讲话
孙爱萍在讲话中指出,国际化是教育发展的必然趋势,教师需成为“学生与世界沟通的桥梁”。自曹妃甸国际职教城项目启动以来,集团以十年深耕奠定国际化基因:八年前首所高职院校曹职院成立,已向社会输送五届毕业生;五年前海运学院扬帆起航,助力航海人才培养;三期优师计划累计选派教师赴海外顶尖学府交流,未来将推进“深度定制化培养”,为教师量身打造个性化成长路径。
国际化绝非简单复制,而是“让全球智慧本土生根”。孙爱萍阐明教育应“激发个体潜能,而非制造标准产品”。“中国保信集团当成为望远镜、转化器与播种者!”孙爱萍呼吁同仁拓宽视野、融合智慧、播撒希望,并承诺持续加码国际化投入,助力职业教育从“知识传递”迈向“潜能解码”,为培育具有全球竞争力的技术人才、服务国家战略发展贡献力量。

中国保信集团副总裁丁国声发表讲话
丁国声回顾了"优师计划"的五年征程,他指出,20天的海外研修不仅是知识迭代,更推动教师角色从"经验接受者"向"中国职教故事讲述者"与"中外教育理念交汇使者"转变。面对未来,丁国声宣布"优师计划"将拓展国际合作、升级培养平台,招募更多"有担当、有梦想、有能力"的教师加入"国际视野·中国表达"队伍,让职业教育成为"国家强盛的底盘"。其"育人育魂始于教师,强国强技基于教育"的结语,引发全场教育工作者共鸣。

曹妃甸职业技术学院副校长张宁发表讲话
张宁通过“中英合作办学侧重、国际化办学借鉴,英国现代学徒制职业教育质量控制体系、德国双元制职业教育的质量控制体系”总结了英、德之行的收获、感受和思考。张宁指出,教师应成为职业教育国际化的 “细胞单元”,职业教育国际化的核心在于“人的国际化”,教师需从知识传授者转型为全球教育资源的整合者与转译者。教师需提升对标国际职业标准、文化转码及语言能力,整合全球教育资源,助力学生成长。

唐山海运职业学院校长助理李倩发表讲话
李倩围绕“问道:教育文明的交响乐章;交融:文明互鉴的双向奔赴;启新:教育收获的三把钥匙”三个方面系统性地总结了此次海外培训的心得体会。并表示这20天的研学不是终点,而是新时代职教人“铸匠魂、育匠才”的新起点,结合学校发展实际,发展中国特色的教育事业,以此次收获为火种,点燃“中国匠谷”的燎原之势,在渤海之滨续写属于中国职业教育的壮丽诗篇!






两校第三期“优师计划”教师代表发言
曹妃甸职业技术学院国际合作处副处长常海漫、团委副书记杨曼皙、产教融合处就业服务中心主任赵乃文,唐山海运职业学院后勤处副处长高磊、机电工程学院教师冯柳、商务旅游学院教师吴昊阳六位教师以三维视角展开深度复盘:聚焦"所闻"提炼英德职教政策精髓,详述《学徒制框架》等制度设计要义;紧扣"所见"解析双元制车间教学实景,还原索尔福德大学创新工坊的沉浸式体验;落脚"所感"畅谈文化转译心得,分享如何将德国工业4.0模块嫁接中国智造课堂的破局思考。
在20天深度游学期间,中国匠谷院校43名教师造访英、德两国,参加专业课程学习、访问职教学院和世界名企、进行专业技能交流,深入学习了解英德职业教育的发展现状、教学理念与教学方法,认真学习“学徒制”“双元制”教育的教学领域、教学大纲等内容,初步认识了双元制教育中以学习领域为导向的职业学校教学计划的构成与设置,进一步了解了职业教育数字化改革与发展等内容。每位教师都带着问题出发,也带着热爱和向往,努力融入当地历史文化,融入英、德课堂学习,对每次课堂教学和参访地点都进行观察捕捉和反思,用开放的心态更好地去理解多元文化和相异的文明形态、教育理念,打开国际化视野,提升自身的国际化交流水平。此次“匠谷名师海外培训计划”是中国保信集团第三次派遣大批教师走出国门,去海外学习培训。这一次难得的海外培训,不仅使得教师们在思想、文化和观念上有触动、有认识、有收获,也必将激励教师们把这份学习成果挥洒在曹妃甸这片炙热的土地上。

中国保信集团近年来不断开展职业教育国际合作,将国外职业教育的优秀理念、方法、课程体系等“引进来”,并努力实现让中国职业教育理念、人才等“走出去”,推进构建国际交流与合作新格局,拓展高水平特色发展新平台。中国匠谷院校积极组织开展匠谷优师、匠谷游学、职教出海、中外合作办学以及国际合作等计划实施,不断探索中国职业教育的国际、国内创新发展与跨界合作,致力于实现学校师资国际化、教学与课程国际化、平台与人才国际化的目标,积极推动产教融合、职教出海,为推动中国职业教育国际化高质量发展贡献力量,为构建国际职业教育命运共同体作出贡献。
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