人工智能学院组织开展学生管理双“四一”工作方案推进会

为全面贯彻落实学校学生管理双“四一”工作的文件指示精神，加强人工智能学院学生管理队伍的建设，提升人工智能学院学生管理队伍工作水平的科学化和精细化，2025年6月20日，人工智能学院在C5实训楼二层会议室，组织召开人工智能学院学生管理双“四一”工作方案推进会，本次会议由学院党支部书记、学管副院长孙磊牵头组织，全体辅导员老师参会，学工科科长庞传帅主持会议。

庞传帅科长在会议上解读了《曹妃甸职业技术学院学生管理双“四一”工作方案》的内容，重点强调了双“四一”概念，即实现“四个知道”+“一个跟上”和落实“四个主动报告”+“一个成长依靠”。第一个“四一”是指“四个知道”+“一个跟上”，从辅导员老师角度出发，明确了学生管理人员的工作职责，即“知道学生在哪、知道学生在什么、知道学生想什么、知道学生需要什么，学生思想工作、管理工作要及时跟上”，以“管理教育一体化”为抓手提升育人实效。第二个“四一”是指“四个主动报告”+“一个成长依靠”，从学生角度出发，明确了学生自身的义务，即“学生主动报告自己在哪、主动报告自己在干什么、主动报告自己想什么、主动报告自己需要什么，依靠教师团队实现学业成长”。

他要求，全体辅导员老师要广泛开展此项工作的推广落实工作，不断完善自身的工作资料，注重学生的考勤情况，加强和学生的谈心谈话，每月不少于20名，主动将自己的邮箱、学工科科长邮箱和学管副院长邮箱告知学生，多渠道收取学生的心声。会后各位老师要认真学习文件，以文件要求为标准，严格落实好工作职责。

孙磊副院长在总结发言时强调，学生管理工作是学院人才培养中的重要环节，学生管理工作双“四一”工作方案的推进实施，不仅是提升管理效能的重要举措，更是落实立德树人根本任务的真实写照。各位辅导员老师要统一思想认识，提高政治觉悟，认真学习文件内容，领会文件的内在精神，强化责任担当，按照学校要求严格落实好此项工作。并对临近期末的学生安全工作和诚信应考教育工作做出了下一步的工作部署。

此次双“四一”工作方案推进会的召开，为人工智能学院学生管理工作指明了方面，促进学生管理工作的迭代升级。今后，人工智能学院将以双“四一”工作方案为基石，以创新为动力，积极去探索一条适合人工智能学院的特色鲜明、高效的学生管理新路径，为学生的成长成才保驾护航。