建设学风，创新育人 | 人工智能学院开展2025年学风建设方案研讨会

随着人工智能技术的快速发展，人工智能学院承担着培养兼具创新能力与实践能力的AI人才的重要使命。为进一步优化学风生态，夯实人才培养根基，学管副院长孙磊，学工科科长庞传帅带领在校辅导员于2025年4月9日9:00在c5二楼会议室开展人工智能学院学风建设方案研讨会。

会议开始，学管副院长孙磊首先重点指出，当前学风建设面临的主要挑战在于：部分学生过度依赖现成的AI工具，缺乏深入理解代码原理的钻研精神；实践环节中意识薄弱，代码完成质量参差不齐；更值得关注的是，在AI伦理和学术规范方面，学生的认知存在明显不足。孙磊强调，这些问题的解决需要从教学理念、培养模式和评价体系等多个维度进行系统性改革。

学工科科长庞传帅通过详实的数据分析指出，在学生中有一半集中在算法类和数学基础课程；在学术规范方面，使用AI工具完成作业引发的争议案例渐渐的从一到二到多。庞传帅特别提到，要警惕"技术至上主义"的倾向，必须加强学生的人文素养和职业道德教育。他建议建立"理论扎实度-实践能力-职业素养"三位一体的评价标准。

在讨论环节，多位辅导员分享了基层观察：大一学生普遍存在学习目标模糊的问题，认为专业课程难度大且与未来职业发展关联性不强，这种认知偏差直接影响了他们的学习积极性和主动性。针对这一突出问题，学工科科长庞传帅提出了系统性解决方案：首先要开展"认知启蒙"计划，通过组织企业参观、校友分享等活动，帮助学生建立对专业的立体认知；其次要实施"学业导航"工程，制定个性化学习路线图；最后要推行"微目标"管理法，将长远目标分解为可操作的阶段性任务。庞传帅特别强调，要抓住大一这个关键窗口期，重点培养学生的专业认同感和学习内驱力。

会议最后，由孙磊副院长做出总结发言。他指出，本次研讨会通过深入剖析当前学风建设中存在的突出问题，特别是针对大一学生专业认知模糊、学习动力不足这一关键症结，提出了切实可行的解决方案。孙磊强调，学风建设是一项需要持之以恒的系统工程，辅导员需深入学生、创新方法、注重实效，以专业引导和人文关怀相结合的方式激发学生学习内驱力，强化学生的学术诚信意识。

人工智能学院将以此次研讨会为新的起点，持续深化教育教学改革，不断完善学风建设长效机制，努力打造具有专业特色的人才培养体系，为学生的全面发展和成长成才提供坚实保障。人工智能学院始终相信，在全体师生的共同努力下，一定能够开创学风建设新局面，为人工智能领域输送更多德才兼备的优秀人才。