从心出发、从心交流，|优秀实习生个人事迹

        于嘉兴，是管理学院学前教育专业5班的一名学生，担任班长一职。曾获得“校级三好学生”、“校级优秀班干部”、“国家励志奖学金”等荣誉。在本次岗位实习实习中，于嘉兴同学因表现突出、成绩优异，因此留校实习，目前为管理学院西校区助教老师，主要负责配合学院老师管理日常事务。

        在本次实习过程中，该生顺利的完成了角色转换。首先就是视角的转换，实习前是以学生的视角，学生的思维看待问题。而进入了实习，随着身份发生了转变，同时承担了一份沉甸甸的责任，从被管理者变成了组织者与管理者，她能够妥善处理学生日常中的各项事务，并积极主动的完成各项任务。
        在24级新生军训期间，她一直陪伴新生，关注学生的身体状况。对学生刚入学时因不适应而造成的各种突发情况做好后勤准备与应急处理，同时锻炼了自身的沟通交流、应急情况处理的能力。

         在日常的工作中，于嘉兴同学始终保持着积极的工作态度和高度的责任心。不分昼夜的跟同辅导员老师处理一些学生的突发情况，例如：深夜陪伴生病的学生就医，和心理问题学生谈心谈话、全程参与新生刚入学的各项工作、组织学生进行图像采集、组织新生分发校服与书本，带着新生班长细致稳妥地整理好学生档案，全程有条不紊，高效完成任务。为此于嘉兴同学得到了学院广大师生的一致好评。

         她表示：我在看向新生的时候，总是想到我刚进校园那时也和他们一样，来到陌生的环境，还要迎来真正意义上的独立生活，总有些惶恐与无措，因此我总是想多给些陪伴与帮助。学院的辅导员老师明白我刚从学生身份成为工作者身份的不适应，带领我快速熟悉各项事务，当我能够较好地完成任务时，老师们给予我足够的情绪价值，鼓励我继续进步。我也在实习过程中了解到了学习与工作的不同之处，也了解学生工作就是得用心去干，用心去交流。学习说到底是为自我提升，而工作则是要承担更多的责任，我们要面临团队的集体责任，不仅仅事关个人。经过此次实习经历，我也更加了解了学校的管理机制，更加了解学校的办学、教学章程，熟悉学校的各项教学活动，明白了学生与管理者本质上的不同之处，能够为日后真正步入社会，在岗位中奋斗打好基础，更有利于我日后的职业发展与生涯规划，为以后的发展打下坚实的基础!